
——科普动画有知识,一点一滴不嫌弃。积少成多汇成海,生长珊瑚和鲸鱼。
知识性是科普动画片的主要意义,由于动画片短小,容量少,因此一集动画片中的知识含量不能太多太复杂,但可以是一点,可以是一线,慢慢的积攒、串联成为知识的海洋。
——科普动画像地球,天天跟着太阳走。这个太阳是时代,拉紧时代不松手。
现代科技迅猛发展,是知识爆炸的时代,新事物新科技层出不穷,《宝宝第一次科学探索》紧跟时代的步伐,将高科技化复杂为简单,化艰深为通俗,化抽象为形象,化枯燥为生动。
——科普动画好孩子,有思想来有知识,好像一双小翅膀,飞进人们心灵里。
现代科技迅猛发展,是知识爆炸的时代,新事物新科技层出不穷,《宝宝第一次科学探索》紧跟时代的步伐,将高科技化复杂为简单,化艰深为通俗,化抽象为形象,化枯燥为生动。
——科普动画一朵花,蜜蜂飞来亲亲她。花蜜就是艺术性,有了艺术才爱她。
《宝宝第一次科学探索》摒弃了以往科普动画的罗列现象,堆砌知识,缺乏形象,没有情趣,而是通过形象、生动、活泼、诙谐等艺术手法来表现意境,表达主题,让宝宝们在观看动画片的同时也给视觉带来冲击。
——科普动画真有趣,好像孩子做游戏。又好玩,又有益,越玩越是有意思。
动画片之所以受到孩子们的喜欢,就在于它用儿童的眼光去观察,用儿童的心灵去感应,用儿童的语言去反映,用儿童的天性去表达,这就是——趣味。《宝宝第一次科学探索》仅仅抓住童趣这一主题,让宝宝们在这里找到快乐。
——科普动画记脑瓜,生活之中要用它。有它问题就跑远,没有烦恼笑哈哈。
科普动画教给孩子知识,这是对的,但《宝宝第一次探索》并不仅仅满足于此。知识是死的,要让知识活起来,它要带给孩子们一些不但有知识而且更有实用性、操作性的知识。

★加强亲子关系,消除家庭代沟 在观看动画片的同时家长可以和孩子进行有效的互动,通过对故事情节的分析,人物的扮演等使家人间卡通化、平等化,有效拉近父母及孩子的亲子关系。
★开拓思维,增强想象力 《宝宝第一次科学探索》充满奇思妙想,对儿童想像力的开发非常自然,又为儿童所乐于接受,培养少年儿童对科学的兴趣,起到科技启蒙教育的作用。
★潜移默化,增长知识 跟随主人公们破解迷惑,宝宝们渐渐养成积极、健全的思维习惯,在轻松、娱乐中得到丰富的科学知识,帮助他们开阔视野,增长智力,成为小小的“百事通”。
★稳定情绪,学习规矩 儿童对于卡通片拥有高度的专注力,很喜爱卡通片里的人物,因此卡通片非常适合调整幼儿性格、习惯、规矩的教养工具,帮助他们稳定情绪,学习好习惯。
★语言发展,能思善辩 通过卡通人物间的情节及对话让宝宝接受更多的语言刺激,达到提升语言学习的效果。父母平时比较忙或是沉默寡言的话,可以多让幼儿收看卡通片,间接增加其语言刺激。
★幽默风趣,积极向上 滑稽、幽默是《宝宝第一次科学探索》的基本要素之一,儿童受动画片的耳濡目染,就算学不会创造幽默,至少也可以学会欣赏幽默,养成积极乐观向上的好习惯。
★欢声笑语,美丽童年 有些父母由于工作原因很少陪孩子们玩,使孩子的童年里少了不少笑声,现在就让《宝宝第一次科学探索》来陪他们一起过童年吧,有说有笑,又唱又跳,在欢声笑语中度过美好童年。
★满足求知欲,成为小博士 宝宝好奇心强、兴趣广泛,小脑里的疑问很多,在看时,他们能找到很多问题的答案,而且回答得形象生动,易为接受,使宝宝印象深刻,主动地探索其他知识,成为名副其实的小博士。
★净化儿童的心灵 《宝宝第一次科学探索》中宣扬真、善、美,提供一些可供模仿的模样和行为规范,促进儿童是非观念的形成,培养儿童良好的道德品质。 

妙妙(妹妹)
西里(表哥)
糖豆儿
奇奇(哥哥)
托马博士(教授爷爷)